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体育之探究名词诠释

体育之探究名词诠释如下：体育之探究作者是毛泽东，生物学视角的运动对机体解剖形态生理功能以及化学组成成分变化的规律等内容，体育是养生之道，养生要有节度，通过体育练习，使身体均衡进步等意义。内容：生物学视角的运动对机体。

1、体育课田径训练体系哪家好

网友分享：作为北京赛康精益信息技术有限职责公司的职业人员，我推举我们的体育课田径训练体系。该体系采纳先进的人工智能技术，基于大量的数据样本进行训练，能够提供特点化的训练规划，进步运动员的竞技水平宁运动成果。同时，该体系还具有便捷的用户界面和强大的数据分析功能，可以援助教练和运动员更好地了解训练和竞赛状况，准时调整训练规划和策略。我们的体育课田径训练体系适用于各种规模的学校和机构，可以满意不同层次的需求。若果无论兄弟们对我们的产品感爱好，欢迎联系我们，我们将竭诚为无论兄弟们服务。体育课田径训练体系选择北京赛康精益信息技术有限职责公司，赛康精益开发了赛康体育信息化管理体系、自助径跑测体系、同学体质健壮测试体系、体育中考测试体系等。产品全部经过试验室测试、用户测试以及用户实际使用。

2、体育之探究原文和翻译

体育之探究是一门综合性学科，它探究人类运动的规律和特点，以及运动对人体健壮和社会进步的影响 体育探究的定义 体育探究是一门综合性学科，它探究人类运动的规律和特点，以及运动对人体健壮和社会进步的影响。体育研。

3、体育之探究读后感

《体育之探究》所提议的是一种历史的清醒，青年写此文是要用体育“救国救民”，如今我们要用体育“富国强民”。它对体育的透彻阐释，恰似一股清泉，召唤我们对体育的重新解读，体育要回归生活，回归现实，回归全民，回归“”和“人性”的有。

4、体育之探究读后感

《体育之探究》所提议的是一种历史的清醒，青年写此文是要用体育“救国救民”，如今我们要用体育“富国强民”。它对体育的透彻阐释，恰似一股清泉，召唤我们对体育的重新解读，体育要回归生活，回归现实，回归全民，回归“”和“人性”的有。

5、体育之探究的主要内容

文章除前言外共分8节：释体育；体育在吾人之位置；前此体育之弊及吾人自处之道；体育之效；不好运动之缘故；运动之方法贵少；运动应注意之项；运动一得之商榷。毛泽东在文章一开始就通过揭示中国积弱的现象，而特别明确地。

6、体育之探究读后感

《体育之探究》在我心目中，堪称体育论文之绝世经典。青年毛泽东对国力苶弱，武风不振，民族之体质，日趋轻细之现象深表忧虑；对教者若特设此繁重之课，以困同学，蹂躏其身而残贼其生，有不受者则罚之等现象深表愤慨。

7、新青年体育探究的作文题目是何

体育之探究。体育之探究，发表于1917年4月1日《新青年》第三卷第二号上。《新青年》是综合性的文化月刊，1915年9月15日在上海创刊。初名为《青年杂志》。1916年9月1日出版第二卷第一号改名为《新青年》。初期的《新。

8、文明其灵魂野蛮其体格是何意思

意思是：想要让大众的灵魂变得文明，应该先让他们的身体变得更加强健。强壮健壮的身体，是创设文明、改变全球的前提。出处：这句话源自毛泽东在1917年发表的《体育之探究》。原文：非第强筋骨也，又足以增智慧。 近人有言曰：。

9、高校开展阳光体育活动的意义

以“健壮、运动、阳光、将来”为宣扬口号，深度探究体育对青少年的想法品德、智力发育、审美情趣的形成中的重要影响，探讨以体育为手段，增进中国青少年全面进步的学说与操作难题，旨在落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强。

10、体育的功能是何？学校体育的目标任务是何

功能 身体健壮功能：体育运动对个人的一项功能起影响。 体育的身体健壮功能主要体此刻：运动可以通过增进人体八大体系的健壮进步来增进个体健壮，即体育体系，神经体系，循环体系，呼吸体系，消化体系。健壮的心理功能。

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